Traumatisme non accidentel (TNA) : quand l’image parle pour l’enfant

oBJECTIFs D’APPRENTISSAGE

• Appliquer le protocole d’évaluation squelettique établi selon les normes de la littérature
• Reconnaître les fractures de haute spécificité retrouvées dans le contexte d’abus physiques, ainsi que leur mécanisme
• Distinguer les variantes de la normale, qui sont des pièges dans l’interprétation des séries squelettiques de l’enfant
• Identifier les critères distinctifs de certaines pathologies osseuses de l’enfant pouvant mimer une atteinte traumatique non accidentelle
• Formuler un apport radiologique clair du point de vue médico-légal et en connaitre les enjeux
• Définir le rôle du radiologue en protection de l’enfance

conférenciÈrE

Marie-Claude Miron, MD

Radiologue au CHU Sainte-Justine

public cible

• Radiologues
• Médecins résidents en radiologie diagnostique
• Technologues en imagerie médicale

comité scientifique

• Juliette Garel, MD
• Eleonore Haberer, MD
• Bruno Morin, MD